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Promovida jornada científico-pedagógica

Casimiro José| Sumbe

O Instituto Superior de Ciências de Educação (ISCED) do Sumbe promoveu, em Porto-Amboim, a primeira jornada científico-pedagógica do ensino primário.

Formação do homem novo dominou o debate na primeira jornada científico-pedagógica
Fotografia: Casimiro José

O Instituto Superior de Ciências de Educação (ISCED) do Sumbe promoveu, em Porto-Amboim, a primeira jornada científico-pedagógica do ensino primário.
A iniciativa, que decorreu durante três dias e terminou na sexta-feira, teve por objectivo expor os melhores trabalhos de defesa de tese de licenciatura em Educação Primária.
Sob o lema "A escola primária em transformação, frente à reforma educativa", contou com a presença de 240 participantes, com destaque para professores licenciados, directores provinciais dos organismos públicos e responsável da Administração.
Estruturada em quatro painéis – "As exigências do processo de ensino e aprendizagem", "O trabalho metodológico", "O papel do professor do ensino primário" e "A gestão das estruturas da direcção do processo docente" – a jornada foi orientada pelo vice-decano para a área académica do ISCED do Kwanza-Sul, António Nzinga, que também se debruçou sobre a formação dos professores e os novos caminhos para enfrentar os desafios da mono-docência.
O administrador municipal de Porto-Amboim, António Kapassola, na qualidade de anfitrião do evento, destacou o papel do professor do ensino primário de "catalizador para a formação do homem novo e o impulsionador de desenvolvimento das comunidades".
"Temos de reconhecer que o professor do ensino primário tem grandes responsabilidades na formação das novas gerações e deve haver a preocupação da sua formação e evolução permanentes, para responder aos desafios do presente e do futuro", frisou.
António Kapassola considerou a Universidade como sendo o centro das mudanças e felicitou o ISCED do Sumbe por ter realizado a jornada, que permitiu a troca de experiências entre os presentes.

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